Отдых и оздоровление учащихся

Отдых и оздоровление  учащихся – совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей, занятие их физической культурой, спортом и туризмом, формирование у детей навыков здорового образа жизни, соблюдение ими режима питания и жизнедеятельности в благоприятной окружающей среде при выполнении санитарно-гигиенических и санитарно-эпидемиологических требований.

Целью Программы является актуализация, формирование и внедрение единых подходов к воспитанию и развитию детей и молодежи в сфере организации отдыха и оздоровления детей в преемственности с единой системой воспитания и государственной политики в области образования подрастающего поколения в Российской Федерации.

- разработка единых подходов к воспитательной работе педагогического коллектива организации отдыха детей и их оздоровления, а также иных организаций, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в сфере детского отдыха;

- внедрение единых принципов, методов и форм организации воспитательной деятельности организации отдыха детей и их оздоровления в их применении к процессу воспитания, формирования и развития субъектности детей в условиях временного детского коллектива;

  -  разработка и внедрение единых подходов к развитию инструментов мониторинга и оценки качества воспитательного процесса при реализации Программы в организации отдыха детей и их оздоровления, а также в иных организациях, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в сфере детского отдыха.

• 1 смена - с 02.06.2025 по 24.06.2025 г.
• 2 смена - с 30.07.2025 по 18.07.2025 г.

• cоздание необходимых условий для оздоровления, отдыха и рационального использованния каникулярного времени у обучающихся;
• формирования  общей культуры и навыков здорового образа жизни.

• создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей в условиях временного коллектива;
• использовать окружающую природу в качестве источника оздоровления ребёнка;
• содействовать приобщению ребят к творческим видам деятельности, пробуждению чувства прекрасного;
• развивать различные формы общения в разновозрастных группах;
• формирование у школьников навыков общения.